Підсумок роботи методичного об’єднання вихователів закладів дошкільної освіти Острожецької ОТГ у 2025-2026 навчальному році
Підсумок роботи методичного об’єднання вихователів закладів дошкільної освіти Острожецької ОТГ у 2025-2026 навчальному році
Відповідно до Законів України «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, та керуючись нормативними документами програмами та стандартами освіти, враховуючи об’єктивний рівень стану навчально-виховного процесу в дошкільних закладах, рівень розвитку дошкільників, кваліфікації вихователів та коло актуальних проблем в навчанні та вихованні дошкільників, методичне об’єднання вихователів ставило перед собою наступну мету: створити необхідні умови, для розвитку творчих здібностей та формування особистості дитини, становлення та розвиток життєвих компетентностей вихованців, свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших; стимулювання пізнавальної, практичної та комунікативної діяльності дошкільників необхідної для формування, застосування та здобуття досвіду їх успішної подальшої адаптації в соціумі.
На початку навчального року, 03.09.2025 року, було проведено перше засідання (дистанційно) методичного об’єднання вихователів ЗДО та визначено пріоритетні напрями роботи на 2025-2026 навчальний рік.
Робота методичного об’єднання вихователів закладів дошкільної освіти у 2025-2026 році була спрямована на вирішення наступних завдань:
1 Формування ключових компетентностей у дітей дошкільного віку.
2. Використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освітньому процесі ЗДО
3. Співпраця з батьками як запорука успішного виховання дитини.
Заплановані заходи були проведені дистанційно, тематика розкрита в повному обсязі.
Методична робота вихователів будувалась на цілісній системі заходів, направлених на підвищення професійної компетентності, майстерності і творчого потенціалу кожного вихователя.
До складу методичного об’єднання входить 17 вихователів: з них кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» - 5 вихователів, кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії» - 3 вихователів, кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії » - 3 вихователів, кваліфікаційну категорію «спеціаліст» - 4 вихователя, навчається 2 вихователя.
Керівник методичного об’єднання Ковальчук М.М. була учасником серпневої дистанційної наради, де отримала рекомендації щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти у 2025 -2026 навчальному році.
Згідно плану роботи у 2025-2026 році було заплановано 5 засідань методичного об’єднання вихователів, на яких були розглянуті важливі питання освітнього процесу.
Так як було виділено завдання з використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освітньому процесі ЗДО на третьому засіданні в січні актуальними стали питання: сучасні ІКТ в дошкільній освіті, можливості та переваги, визначення ІКТ та їх роль у розвитку дитини, переваги використання ІКТ в закладі дошкільної освіти, огляд сучасних ІКТ-засобів для дошкільників. В рамках засідання проведений цікавий майстер-клас «Створення інтерактивних завдань за допомогою ІКТ»
Оскільки тема формування ключових компетентностей у дітей дошкільного віку завжди актуальна то на другому засіданні, в листопаді, розглянули питання ключові компетентності в дошкільній освіті: сутність, структура та шляхи формування. Вихователь Оксана Діконтус поділилась досвідом як інтегрувати компетентнісний підхід в щоденну освітню діяльність дошкільного закладу. Закріпити знання педагогів з освітньої лінії «Гра дитини», активізувати самоосвітню компетенцію педагогів, розвивати їх творчі здібності допомогла робота в парах з розробки фрагментів або ігор на формування різних компетентностей та ділова гра «Розвиваємо стресостійкість».
В ході четвертого засідання в березні розглядалось питання співпраця з батьками як запорука успішного виховання дитини. Під час цього засідання визначили роль батьків у вихованні дошкільників: сучасні підходи та виклики, партнерство між педагогами та батьками як основа успішного виховання. Вихователь, Оксана Кулішова провела майстер-клас про те які є ефективні форми та методи роботи з батьками в ЗДО.
Практичний психолог звітувала про роботу психологічної служби в міжатестаційний період.
У процесі роботи методичного об’єднання, використовувався, огляд новинок педагогічної та методичної літератури з даних тем.
Аналіз роботи методичного об’єднання про те, що ефективна організація роботи залежить від розвитку його інноваційного потенціалу, професійної компетентності педагогічних працівників, їх готовності до роботи в умовах пошуку; створення науково-методичної та матеріально-технічної підтримки інноваційних змін.
Підсумовуючи роботу членів методичного об’єднання, можна зробити висновок, що завдання, які випливали з науково-методичних тем методичного об’єднання виконано.
В наступному 2026 - 2027 навчальному році роботу методичного об’єднання вихователів ЗДО буде спрямовано на те, щоб діти зростали здоровими, життєрадісними, щасливими, здобували потрібні знання, вміння та навички, вміли застосувати їх у майбутньому.
Завдання, над якими буде працювати методичне об’єднання вихователів у 2026 -2027 навчальному році:
- Продовжити роботу над підвищенням професійної компетентності педагогів;
- Впроваджувати сучасні освітні технології;
- Удосконалювати роботу з батьками;
- Розвивати творчі здібності дітей через різні види діяльності.
Керівник МО вихователів ЗДО ______
